TY - JOUR AU - Marques, Joana PY - 2017/09/29 Y2 - 2024/03/28 TI - Educação Doutoral: Mais que um Passaporte, uma Ferramenta JF - Medicina Interna JA - RPMI VL - 24 IS - 3 SE - Artigo de Opinião DO - 10.24950/rspmi/O/2017 UR - https://revista.spmi.pt/index.php/rpmi/article/view/708 SP - 178-181 AB - <p>O objetivo deste artigo de opinião é abordar o assunto da educação doutoral de um ângulo específico – não apenas<br>como um caminho único para entrar ou manter uma carreira dentro da academia mas, sobretudo, como ferramenta para<br>desenvolver uma formação sólida em investigação e, independentemente do sector no qual os doutorados terão emprego, para preparar profissionais competentes e capazes de responder de forma criativa a situações de trabalho complexas e desconhecidas numa sociedade do conhecimento em crescente mudança. Não iremos referir domínios científicos específicos porque, neste caso, o mesmo racional pode ser aplicado em áreas científicas e profissionais diversas, do Direito à Engenharia ou à Economia, da Medicina às Ciências Sociais.<br>Baseado no princípio de que o principal resultado de um processo de doutoramento é o doutorado e não a sua tese, apresentamos o projeto da NOVA Escola Doutoral (Universidade Nova de Lisboa) como um projeto de formação complementar em várias competências profissionais e pessoais, de carácter transversal, oferecidas aos estudantes de doutoramento das nove Unidades Orgânicas da NOVA.</p> ER -