Anamnese Versus História de Vida na Compreensão do Sofrimento do Outro
DOI:
https://doi.org/10.24950/rspmi/pontodevista/96/3/2018Palavras-chave:
Empatia, Medicina, Narração, Prestação de Cuidados de Saúde, Stress PsicológicoResumo
Nos últimos anos a introdução crescente de tecnologia tem alterado a prática médica, com o risco de menor interação com o doente. Neste contexto, alguns autores defendem que o ensino médico deverá incidir na narrativa da história de vida, como forma de melhorar a compreensão do doente e aumentar a empatia. O autor defende que a anamnese, instrumento básico da prática médica, deve incluir a colheita da narrativa de vida, mantendo o doente no centro da atividade clínica.
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